'MASKS' es el nuevo proyecto europeo coordinado por la Universidad de Valladolid. Este estudio ha puesto en valor el patrimonio inmaterial europeo de las máscaras. El pasado 30 de junio y el 10 de julio, se han organizado tres movilizaciones internacionales para formar a todos los estudiantes, artesanos y académicos  de las instuticiones vinculadas con el proyecto en Rumanía, España y Portugal.

Estas tres residencias han cambiado la museografía, la antropología y el aprendizaje sobre las técnicas artesanales tradicionales con enfoques modernos y sostenibles. El Museo Nacional campesino Rumano en Bucarest acogió el 29 de junio y el 4 de julio una movilidad internacional cuyo objetivo era estudiar teórico-prácticamente las máscaras y patrimonio rural. Esta actividad reunió a 12 participantes de España, Italia y Rumanía.

La movilidad fue liderada por las museógrafas Georgiana Vlahbei y Iuliana Dumitru, acompañadas por la investigadora Ana Iuga. Se impartió un programa formativo para reflexionar sobre la importancia de las máscaras en narrativas y generar en el espectador, una vista más crítica sobre las exposiciones. Los colaboradores accedieron en exclusiva a las colecciones y al archivo de imagen para conocer los procesos de custodia, conservación, y documentación del patrimonio.

Mientras, en España, del 6 al 10 de julio, Valladolid acogió a los estudiantes que vinieron a aprender de la mano de CEARCAL-FOACAL, la elaboración física de máscaras y elementos de máscaras tradicionales. La coordinadora, Verónica Coca, hizo que se reuniesen 19 participantes procedentes de la Universidad de Bucarest, la Universidad de Valladolid, CEARCAL y CEARTE.

El programa se centró en dos actividades: la realización de tallas de madera bajo la supervisión del escultor e imaginero Miguel Ángel Tapia y, la utilización de fibras vegetales con la artesana Jana Úbeda para crear mimbre y esparto. 

En un principio estas reuniones estaban pensadas para un total de 70 estudiantes de las instituciones socias y la han completado casi 200 personas de todas las partes del mundo; lo que evidencia que hay un considerable interés por las máscaras y su cultura. Pilar Panera, profesora e investigadora principal del proyecto, recalca que estas experiencias adquieren su significado gracias a la gente que se ha comprometido con él.