Valladolid acogerá el próximo 28 de mayo la segunda edición de MiniGenIA, una iniciativa divulgativa sobre inteligencia artificial dirigida a estudiantes de Educación Primaria y Secundaria que se celebrará en el Espacio La Granja entre las 9.00 y las 14.00 horas. La actividad forma parte del Congreso Spain AI Valladolid, organizado por Spain AI - Red de Inteligencia Artificial en España en colaboración con la Diputación de Valladolid.

Tras la acogida de su primera edición, MiniGenIA se consolida como una de las principales citas de divulgación tecnológica orientadas al público joven, con una propuesta pedagógica basada en la experimentación, la interacción y el aprendizaje práctico. La jornada pretende acercar la inteligencia artificial a niños y adolescentes mediante una metodología experiencial que les permita descubrir de forma directa y accesible cómo funcionan estas tecnologías y cuáles son sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Durante la mañana, los participantes recorrerán diferentes stands interactivos donde podrán conocer herramientas tecnológicas, asistir a demostraciones de robótica en funcionamiento y participar en actividades vinculadas a la innovación y las vocaciones STEM -ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas-. El programa incluye además proyectos educativos dirigidos específicamente a jóvenes, experiencias inmersivas relacionadas con la inteligencia artificial y una charla inspiracional destinada a despertar el interés de los estudiantes por las profesiones tecnológicas del futuro.

Los organizadores subrayan que el principal objetivo de MiniGenIA es convertir conceptos que habitualmente resultan abstractos en experiencias reales y comprensibles para el alumnado, fomentando así el aprendizaje, la curiosidad y el pensamiento crítico en torno al desarrollo tecnológico.

La iniciativa se enmarca en el creciente interés por acercar las competencias digitales y la inteligencia artificial al ámbito educativo desde edades tempranas, en un contexto en el que las habilidades tecnológicas cobran cada vez más relevancia tanto en la formación académica como en el futuro laboral de los jóvenes.