La inteligencia artificial ha dejado de ser algo lejano para convertirse en una herramienta cotidiana en las universidades. Estudiantes que preparan esquemas desde el móvil, que repasan contenidos en audio mientras vuelven a casa o que utilizan asistentes digitales para organizar apuntes forman ya parte de una imagen habitual en las aulas.

Consciente de esa transformación, la Universidad Católica de Ávila (UCAV) incorporará el próximo curso 2026-2027 una nueva herramienta de inteligencia artificial integrada en su plataforma educativa. La iniciativa busca convertir la IA en un apoyo real para el aprendizaje, permitiendo al estudiante reforzar contenidos, organizar mejor el estudio y avanzar de forma más personalizada, siempre con el acompañamiento y la supervisión del profesorado.

La herramienta permitirá generar materiales adaptados a cada alumno, crear resúmenes y esquemas tanto en texto como en audio y trabajar en diferentes idiomas. Además, incluirá sistemas de autoevaluación inmediata para que cada estudiante pueda comprobar su evolución y detectar qué áreas necesita reforzar.

En el caso de la UCAV, la herramienta también estará a disposición del profesorado, que podrá apoyarse en ella para realizar un seguimiento más detallado del progreso de los alumnos y avanzar hacia una enseñanza más personalizada. De esta manera, la inteligencia artificial se plantea como una herramienta complementaria al trabajo docente, siempre supervisada por profesores y orientada a mejorar la experiencia de aprendizaje del estudiante.

Pero la apuesta de la universidad por adaptarse a los nuevos perfiles profesionales no se queda únicamente en la inteligencia artificial. El próximo curso llegará también otra de las grandes novedades académicas de la UCAV: las titulaciones simultáneas.

La propuesta busca responder a una realidad cada vez más evidente: las empresas demandan perfiles capaces de combinar conocimientos de diferentes ámbitos. Ya no basta con una formación cerrada en un único sector. El mercado laboral exige profesionales versátiles, con competencias complementarias y capacidad de adaptación.

Con esa idea, la UCAV pondrá en marcha itinerarios que permitirán cursar dos grados universitarios de forma simultánea y obtener dos títulos oficiales independientes. A diferencia de estudiar ambas carreras por separado, estos programas están diseñados específicamente para compatibilizar asignaturas y optimizar la carga académica.

Gracias a esa organización, la mayoría de las titulaciones simultáneas podrán completarse en cinco años. La única excepción será Farmacia junto a Nutrición Humana y Dietética, que tendrá una duración de seis años debido al volumen práctico y académico de ambas titulaciones.

La oferta incluirá combinaciones como CAFYD junto a Maestro en Educación Primaria; ADE junto a Derecho; ADE junto a Ingeniería Informática-Sistemas de Información; Derecho junto a Políticas de Seguridad y Control de la Criminalidad; Ingeniería Informática junto a Diseño y Desarrollo de Videojuegos y Entornos Virtuales; e Ingeniería Mecánica junto a Ingeniería Electrónica Industrial y Automática.

La universidad apuesta así por unir áreas cada vez más conectadas entre sí, como tecnología y empresa, deporte y educación o ingeniería y desarrollo digital, en un contexto donde la especialización ya no siempre es suficiente por sí sola.

Detrás de todas estas novedades hay una idea común: adaptar la universidad a la realidad actual sin perder el trato cercano y la formación práctica que caracterizan el modelo educativo de la UCAV.

Mientras la educación superior continúa evolucionando, conceptos como inteligencia artificial, digitalización o formación multidisciplinar empiezan a formar parte natural del día a día universitario. En ese escenario, la UCAV busca posicionarse como una universidad capaz de combinar innovación tecnológica, atención personalizada y una formación conectada con las necesidades reales del mercado laboral.