La Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid ha participado esta semana en Croacia en el Blended Intensive Programme (BIP) Erasmus+ The Economics of Growth, una iniciativa académica internacional impulsada junto a la Università Giustino Fortunato di Benevento (Italia) que reúne a estudiantes y docentes de distintos países europeos para analizar los desafíos del crecimiento económico desde una perspectiva multidisciplinar, tecnológica e internacional.

Este programa intensivo Erasmus+ combina formación en economía, derecho, innovación e inteligencia artificial con talleres prácticos, trabajo colaborativo y resolución de casos reales de empresa. El objetivo es reforzar la formación internacional y las competencias profesionales del alumnado universitario mediante metodologías innovadoras de aprendizaje y cooperación en línea.

El proyecto reúne a cinco instituciones de educación superior europeas: la Universidad Europea Miguel de Cervantes (España), la Università Giustino Fortunato di Benevento (Italia), la Međimursko veleučilište u Čakovcu (Croacia) y la Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi (Polonia).

La iniciativa comenzó el pasado mes de marzo con varias sesiones online centradas en el análisis histórico y futuro del crecimiento económico, abordando cuestiones como la sostenibilidad, la financiación, la fiscalidad, la innovación o la inteligencia artificial aplicada al desarrollo. Posteriormente, la fase presencial del programa se celebró en la ciudad croata de Čakovec, donde la Međimursko veleučilište u Čakovcu actuó como universidad anfitriona.

Entre los contenidos impartidos destacaron materias como la sostenibilidad en el crecimiento, a cargo de los profesores Salvatore Forte y Maria Pompò; crecimiento y financiación, impartida por Emiliano Marchisio; fiscalidad, por Paola Rossi; gestión de propiedades en la Antigua Roma, por Aniello Parma; innovación como motor del crecimiento, desarrollada por el profesor de la UEMC Fernando Doral; e inteligencia artificial aplicada al desarrollo, impartida por Muddasar Naeem.

La fase presencial reunió a una veintena de estudiantes y ocho profesores de diferentes nacionalidades, con representación de países como Marruecos, Pakistán, Polonia, España, Italia, Croacia y Rumanía.

Por parte de la UEMC participaron estudiantes de los tres centros de la universidad: la Facultad de Ciencias Sociales, la Facultad de Ciencias de la Salud y la Escuela Politécnica Superior. Los alumnos representaban titulaciones como Psicología, el Doble Grado en Ingeniería de Organización Industrial y Administración y Dirección de Empresas, Nutrición Humana y Dietética e Ingeniería Informática. Además, el profesor Fernando Doral ejerció como representante académico de la UEMC en el proyecto.

Además de las sesiones formativas y las clases magistrales, el programa incluyó visitas a empresas de referencia de la región croata de Međimurje. Allí, los estudiantes trabajaron en equipos multidisciplinares e internacionales para resolver retos reales planteados por las compañías participantes y proponer planes de acción vinculados a la innovación, el crecimiento y la transformación empresarial.

La experiencia refuerza la apuesta de la UEMC por la internacionalización, la formación práctica y el aprendizaje conectado con los desafíos reales del entorno económico y tecnológico, favoreciendo además el trabajo colaborativo entre estudiantes de distintos países y disciplinas.

Con iniciativas como este Blended Intensive Programme Erasmus+, la Universidad Europea Miguel de Cervantes consolida su estrategia de cooperación académica internacional y su compromiso con una formación orientada a la innovación, la empleabilidad y el desarrollo de competencias globales en un contexto económico cada vez más digital e interconectado.