La delegada territorial de la Junta en Valladolid, Raquel Alonso, visitó este miércoles el IES Las Salinas para comprobar el resultado de las obras de renovación y mejora energética que el Gobierno autonómico ha ejecutado en el centro. La intervención, ya finalizada, ha supuesto una inversión de 122.508 euros, destinada principalmente a sustituir carpinterías exteriores deterioradas, reforzar la estanqueidad del edificio y modernizar el sistema de calefacción.

Renovación integral para mejorar el confort y la eficiencia

Las carpinterías originales del instituto -ventanas correderas metálicas sin rotura de puente térmico- presentaban importantes deficiencias en materia de aislamiento y eficiencia energética. La actuación ha permitido reemplazarlas por nuevas carpinterías de aluminio con rotura de puente térmico y persianas de lamas, lo que incrementa el confort de las aulas y reduce la pérdida de calor.

Asimismo, la Junta renovó las puertas del polideportivo para garantizar la misma calidad de aislamiento en las zonas de uso deportivo.

Otro de los puntos clave de la intervención ha sido la mejora del sistema de calefacción, que carecía de una regulación horaria adecuada. Para solucionarlo, se ha instalado un nuevo sistema de control en el cuarto de calderas que permite programar circuitos y horarios, así como gestionar la instalación de forma telemática. Según destacó Alonso, estas actuaciones suponen "un paso importante hacia un centro más sostenible, eficiente y adaptado a las necesidades actuales".

Una charla para reforzar el conocimiento constitucional

Coincidiendo con el aniversario de la Constitución Española, la delegada territorial mantuvo además un encuentro con 64 alumnos de 3º de ESO del propio instituto. Durante la charla, Alonso abordó los principios esenciales de la Carta Magna, su papel como norma suprema del ordenamiento jurídico y su importancia como marco de convivencia.

"La Constitución nos permite convivir en libertad, protege nuestros derechos e impulsa nuestros deberes como ciudadanos", recordó la delegada, subrayando la necesidad de que los jóvenes comprendan el funcionamiento de las instituciones y el papel que cada persona desempeña en una sociedad democrática.

La sesión se convirtió en un espacio de diálogo en el que los estudiantes plantearon preguntas sobre la elaboración del texto constitucional, la división de poderes o los derechos fundamentales. Alonso respondió a todas ellas, destacando "el espíritu de participación y curiosidad" de los jóvenes y agradeciendo al profesorado su labor en la formación en ciudadanía y valores democráticos.