El sindicato de enseñanza privada FSIE Castilla y León (FSIE CyL) ha hecho pública su opinión sobre el examen de Lengua Castellana y Literatura de la Evaluación de Acceso a la Universidad (PAU) celebrado el pasado 3 de junio en Castilla y León. En un comunicado difundido este jueves, la organización ha manifestado su malestar por el contenido del texto propuesto para el comentario crítico, un artículo de opinión titulado 'Evitar una universidad clasista', publicado en el diario El País en octubre de 2024.

Según FSIE CyL, "que El País publique artículos de opinión en contra de las universidades privadas no es ninguna novedad", y sostienen que lo hace "sistemáticamente cada vez que se vislumbra la creación de nuevas universidades, vinculadas a la Iglesia o no".

El sindicato también ha criticado la frecuencia con la que textos de ese medio se utilizan en los exámenes de la PAU en la Comunidad. En palabras de FSIE, "parece que quienes eligen los exámenes están suscritos a perpetuidad a El País, como si en Castilla y León no existieran editorialistas ni medios capaces de ser elegidos como texto de examen".

Lo que consideran especialmente problemático es que el texto escogido este año aborde una cuestión que, según FSIE CyL, no debería formar parte del examen de alumnos que todavía no han accedido a la universidad. "No parece que haya habido durante el año otros acontecimientos ni temas que pueda comentar un alumno que aún no ha accedido a la universidad y que por tanto está al margen de cualquier polémica sobre universidad pública o privada", afirman.

El sindicato plantea además una serie de interrogantes sobre cómo puede influir el contenido del texto en la evaluación del alumnado: "¿Han estado [los alumnos] a favor o en contra del editorialista? ¿Y el profesor que va a juzgar su ejercicio, a favor o en contra de qué está? ¿Cómo juzgará al alumno de 17 años que quiera defender la tesis contraria?", se preguntan.

FSIE CyL reivindica el valor de las universidades privadas y subraya que sus profesionales "no tienen titulaciones diferentes a los de la pública". También cuestionan cuál será la postura del profesorado corrector, de las familias y del propio Gobierno regional, al que califican como "defensor del modelo educativo de convivencia, enseñanza pública-privada".

El sindicato concluye su posicionamiento reafirmando su compromiso con la libertad de elección educativa: "Desde FSIE CyL defendemos a ultranza la libertad de elección de centro de las familias para sus hijos en las etapas más tempranas y la de los propios alumnos para elegir el tipo de universidad que quieren para completar sus estudios superiores".