Las clases darán comienzo el próximo lunes, 19 de septiembre
La UEMC da el pistoletazo de salida al curso 2022-2023 con más de 5.000 alumnos
La Universidad ha señalado que seguirá apostando por una formación en persona
La Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid ha inaugurado este miércoles el curso académico 2022-2023 con más de 5.000 alumnos, tal y como ha señalado el rector, David García, quien ha informado de que la institución celebra este año su 20 aniversario. García ha recordado que cuando la Universidad comenzó su andadura, en el curso 2003-2004, contaba con seis títulos y 600 estudiantes, frente a los 40 títulos oficiales, entre grado, master y doctorado de la actualidad y sus más de 5.000 alumnos.
La Universidad ha señalado que seguirá apostando por una formación en persona, al tiempo que ha informado que este curso se pondrá en marcha un plan de investigación, dotado con cinco millones de euros.
En el acto estuvo presente la consejera de Educación, Rocío Lucas, quien ha felicitado a la institución académica por su 20 aniversario y donde ha recordado la normalidad con la que ha comenzado el curso escolar en todas las etapas, puestas ya en marcha en su totalidad.
Lucas ha resaltado que la UEMC está "plenamente asentada" en la oferta de Educación Superior de la Comunidad, a la vez que, ha dicho, "abre las posibilidades de estudio a muchos estudiantes, tanto procedentes de la Comunidad como de fuera de ella". El acto de inauguración ha servido también para dar comienzo a los actos de celebración del 20 aniversario de la Universidad, cuyas principales líneas de actuación se vertebran en cuatro grandes ejes vinculados a la cultura y la ciencia como principales señas de identidad.
Se celebrarán en el Edificio Rector Tejerina y contarán con la presencia de Rober Andrés Gómez Barrios y Jordi Costa Vila
El proyecto de investigación se llevará a cabo en ocho semanas junto a mujeres diagnosticadas con esta enfermedad
La Universidad de vAlladolid reaparece en la prestigiosa clasificación internacional después de quedar fuera en 2025
La investigación, basada en el análisis de más de 104.000 títulos publicados entre 1930 y 2025, constata un aumento de la complejidad, la diversidad de mecánicas y la duración de las partidas








