La Universidad Isabel I y el Hibernia College se acercan mediante el Erasmus+

Manuel Gil Mediavilla durante su estancia docente en el Hibernia College de Irlanda.

El profesor de la Universidad Isabel I Manuel Gil Mediavilla imparte una conferencia en el Hibernia College de Irlanda.

El profesor de la Universidad Isabel I y director del Grado en Educación Primaria, Manuel Gil Mediavilla, ha realizado una estancia docente en el Hibernia College, institución universitaria online situada en Irlanda. La acción se enmarca en las movilidades K107 para el profesorado de Educación Superior del Programa Erasmus+.


De manera paralela, ha llevado a cabo distintos encuentros con los departamentos de la institución social en los que ha explicado las últimas innovaciones docentes desarrolladas por la Universidad Isabel I en los procesos de enseñanza y aprendizaje a distancia, todo ello con el objetivo de establecer sinergias de colaboración entre las dos entidades.


Manuel Gil Mediavilla, también docente del Máster en Diseño Tecnopedagógico (E-Learning) que ha desarrollado parte de sus investigaciones en las aplicaciones educativas de la tecnología, ha impartido una conferencia en la que ha explicado sus avances en esta especialidad relacionados directamente con las etapas educativas iniciales. 


El docente ha visitado las sedes de la Universidad en Dublín y Westport, y ha conocido las metodologías docentes de esta institución que se centra en la formación de los futuros docentes (Professional Master of Education in Primary Education y Professional Master of Education in Post-Primary Education) y aplica una metodología mixta que combina la enseñanza a distancia con las prácticas presenciales.


Cabe destacar, entre las varias actividades realizadas durante la semana, la asistencia de Manuel Gil Mediavilla al coloquio Exploring teacher effectiveness, organizado por la institución receptora, en el que el secretario general de Educación de la República de Irlanda y varios representantes de diferentes universidades han reflexionado sobre la evaluación docente y la puesta en marcha de estrategias de innovación educativa efectivas.
 

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