La UBU también lidera una investigación a nivel europeo sobre capacidades de estudiantes con discapacidad
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La UBU también lidera una investigación a nivel europeo sobre capacidades de estudiantes con discapacidad

Foto: UNIVERSIDAD DE bURGOS

El equipo multidisciplinar Euroddip-e cuenta con la participación de socios europeos italianos, belgas, portugueses y españoles. 

La Universidad de Burgos, a través del Grupo de Investigación multidisciplinar Euroddip-e, lidera un proyecto a nivel europeo que busca evaluar las capacidades de las personas con discapacidad a la hora de estudiar.

 

A través de dicho proyecto, se busca ofrecer herramientas prácticas a docentes y profesionales para evaluar las capacidades de los estudiantes con discapacidad y, así, ajustar dispositivos educativos a las características de los usuarios, con la posibilidad de crear las herramientas adecuadas (hardware y software) para personalizar esos instrumentos, permitiendo integrar los ya existentes, con actualización o recursos complementarios con el fin de dar respuesta a niños con inteligencia conservada y dificultades motrices en los miembros superiores.

 

La profesora de la Facultad de Educación Beatriz Núñez Angulo coordina un equipo multidisciplinar de profesores pertenecientes a diferentes ámbitos del conocimiento de la Universidad de Burgos: Rosa Mª Santamaría Conde, Pedro Sánchez Ortega, Jose Mª Cámara Nebreda, Miriam Lorenzo Bañuelos, José Antonio Gómez Monedero, Marta Fonfría Solabarrieta, Wilco Verbeeten y Mario Alaguero Rodriguez, que liderará varias de las acciones específicas del proyecto.

 

La duración de la investigación es de 36 meses y se contará con la participación de otros socios europeos como son la Univerisitá della Calabria (Italia), Universidad Leuven-Limburg (Flanders), Fundación Rarissimas (Portugal), PHOENIXKM (Bélgica), Fundación Ana Carolina Diez Mahou, Colegio Buenafuente y Asociación Española de Patologías Mitocondriales (AEPMI), estos tres últimos españoles.

 

El proyecto Euroddip_e muestra  su impacto a través de las dos prioridades sectoriales que asume la importancia de la formación del profesorado y la adquisición de competencias, para lo que recibirá un total de 420.239,00 €, considerándose la propuesta muy relevante en relación a las políticas europeas en educación escolar, así como a las prioridades horizontales y específicas del programa Erasmus+  KA201.

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