La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) planteará en Valladolid los días 7 y 8 de mayo, en su III Congreso nacional de Educación una convocatoria de movilizaciones en toda España. El objetivo es obligar al Gobierno a que "salga de su parálisis e impulse las reformas estructurales que necesita nuestro sistema educativo y aporte estabilidad impulsando un Pacto de Estado".

Durante el congreso, CSIF analizará esta situación y debatirá las reformas estructurales necesarias en el sistema educativo ante "la inestabilidad parlamentaria y la inacción tanto del Ejecutivo como de las comunidades autónomas".

El sindicato cuestiona la prórroga de los Presupuestos Generales, que ha provocado "un parón en la negociación de reformas, incluyendo el Estatuto del Docente, y ha frenado el plan de refuerzo escolar en matemáticas y comprensión lectora anunciado por el Gobierno en enero".

También denuncian que el personal docente siga tolerando un exceso de burocracia, falta de financiación, pérdida retributiva y exceso de niños por clase. Además, la tasa de interinidad en el profesorado "todavía roza el 25 por ciento y hay un déficit de plantilla de 43.700 docentes, como consecuencia del recorte en las ratios".

Por todos estos motivos, CSIF enumera una serie de propuestas:

• Un pacto educativo que aleje a la Educación de vaivenes políticos y ofrezca estabilidad al sistema.
• Mejora de la inversión educativa, que alcance el 7 por ciento del PIB, en línea con la media europea.
• Mejora de las condiciones laborales del profesorado y reversión de los recortes.
• Refuerzo de las plantillas y reducción de las ratios.
• Reconocimiento social y profesional del profesorado y regulación de un Estatuto docente.
• Modernización de los sistemas de acceso a la oposición docente.
• Reforma del concurso general de traslados para facilitar la movilidad del profesorado en el territorio español.
• Normativa educativa a partir de criterios profesionales y pedagógicos que mejore la calidad de la educación. Acceso a la universidad con prueba única.