Padres, profesores y entidades de Valladolid dialogan sobre infancia y adolescencia

La Concejalía de Educación, Infancia e Igualdad, finaliza el trabajo con los grupos de discusión que ha estado llevando a cabo desde el pasado 3 de mayo.

Estos grupos forman parte de la recogida de datos que contribuirán a las conclusiones que reflejará el informe diagnóstico que sobre la infancia y adolescencia en nuestra ciudad que se está llevando a cabo.

 

Dicho estudio será el punto de partida a la elaboración del II Plan de Infancia  y Adolescencia que la Concejalía pretende elaborar y poner en práctica.

 

Los grupos de discusión (ocho en total), en función de las edades de 0 a 14 años, han estado formados por padres, madres, profesorado y representantes de entidades que de una forma u otra pueden aportar su visión y experiencia sobre nuestra infancia vallisoletana identificando sus fortalezas y debilidades, oportunidades y amenazas para tomar como punto de partida en los objetivos a seguir con el nuevo plan.

 

En total han sido 45 los participantes que nos han aportado su visión, padres y madres pertenecientes a las Escuelas Infantiles Municipales  y Casitas de Niños y niñas de la LEECP, a las  AMPAS de centros educativos tanto públicos como privados profesorado  de dos de las Escuela Infantiles Municipales, las dos Casitas de niñas y Niños, del  CEIP Pablo Picasso, CEIP Gonzalo de Córdoba, IES Juan de Juni, IES Núñez de Arce , Colegio Nuestra Señora de Lourdes, Colegio Santa Teresa de Jesús (Teresianas), representantes de  entidades como  Fundaicyl, YMCA, Asociación Juvenil Arco Iris, Scouts MSC, Scouts ASDE, Cruz Roja y La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular Vallisoletana.

 

Los grupos se han reflexionado y debatido en torno a 8 bloques de temas que afectan a la infancia:

 

-         Deporte y ocio y tiempo Libre

-         Cultura

-         Accesibilidad

-         Nuevas tecnologías

-         Salud y nutrición

-         Derechos de la Infancia y Participación

-         Tolerancia y diversidad

-         Acoso escolar, bulling y otras formas de violencia

 

Además de los grupos formados por adultos se ha contado con la participación de cinco grupos de discusión más, formados por niños y niñas de 6 a 8 años, de 9 a 11 años y de 12 a 14 años, y por las dos comisiones de escolares de primaria y secundaria pertenecientes  al consejo de la Infancia que también han aportado su visión y aportaciones sobre esos mismos temas, contribuyendo así a sentar las bases para el futuro plan del que ellos son los auténticos protagonistas.